Магістерське дослідження присвячене організації моніторингу методичної компетентності вчителя закладу загальної середньої освіти. У роботі висвітлюються наукові підходи до трактування сутності та процесу моніторингу у системі управління закладом освіти. Обґрунтовано структуру та зміст методичної компетентності учителя як об’єкта управління. Розроблено систему організації моніторингу процесу розвитку методичної компетентності учителя закладу загальної середньої освіти. Проведено експеримент щодо розвитку методичної компетентності вчителя у закладі загальної середньої освіти засобами моніторингу. Описано технологію моніторингу методичної компетентності учителя. Ключові слова: методична компетентність, моніторинг, система моніторингу, модель методичної компетентності, технологія.