У дисертації з'ясовано стан наукового опрацювання проблеми професійної підготовки майбутніх фахівців сестринської справи в умовах ступеневої освіти вищих навчальних закладів США. На основі порівняльного аналізу встановлено, шо американська система підготовки медсестер відзначається значним різноманіттям навчальних програм, дисциплін і спеціальностей, пропонує програми пришвидшеного навчання, має багато спеціалізацій на магістерському та докторському рівнях, демонструє виразне переважання практичного навчання над теоретичним. Використання американського досвіду професійної підготовки майбутніх фахівців сестринської справи, перегляд структури освітньо-кваліфікаційних рівнів, створення дієвої системи отримання освіти протягом усього життя сприятиме реформуванню системи медсестринської освіти в Україні. Ключові слова: фахівці сестринської справи, вища медсестринська освіта, вища освіта США, заклади вищої освіти США, професійна підготовка медичних сестер, ступенева освіта.