У магістерській роботі проаналізовано психологічний зміст самооцінки та самосвідомості особистості. Виявлено психологічні особливості становлення самооцінки у підлітковому віці. Охарактеризовано основні підходи до діагностики самооцінки підлітків. Організовано та проведено емпіричне дослідження ґендерних особливостей самооцінки старших підлітків. Запропоновано методичні рекомендації щодо розвитку позитивної самооцінки підлітків. Ключові слова: самооцінка, самосвідомість, ґендерні особливості, підлітки, становлення самооцінки.