Досліджувалася проблема підготовки юнаків загальноосвітньої школи-інтернат до виконання ролі майбутнього сім'янина. Об'єкт дослідження - процес підготовки юнаків загальноосвітньої школи-інтернат до виконання ролі майбутнього сім'янина. Предмет дослідження - соціально-педагогічна діяльність щодо підготовки юнаків загальноосвітньої школи-інтернат до виконання ролі майбутнього сім'янина у позаурочній діяльності. Розкрито сутність поняття "підготовка юнаків загальноосвітньої школи-інтернат до виконання ролі майбутнього сім'янина". Висвітлено особливості підготовки юнаків загальноосвітньої школи-інтернат до виконання ролі майбутнього сім'янина. Проаналізовано сучасний стан підготовленості юнаків загальноосвітньої школи-інтернат до виконання ролі майбутнього сім'янина. Обґрунтовано та експериментально перевірено програму соціально-педагогічної діяльності щодо підготовки юнаків загальноосвітньої школи-інтернат до виконання ролі майбутнього сім'янина у позаурочній діяльності. Ключові слова: загальноосвітня школа-інтернат, виконання ролі майбутнього сім'янина, юнаки, соціально-педагогічна діяльність, заклади інтернатного типу, навчально-виховна робота, програма.