Магістерську роботу присвячено проблемі наставництва як формі захисту дітей-сиріт та дітей позбавлених батьківського піклування. Розкрито зміст понять "наставництво", "наставник"; досліджено історичні аспекти розвитку наставництва; проаналізовано соціально-правовий аспект наставництва; розкрито форми, методи наставництва дітей-сиріт та дітей позбавлених батьківського піклування; розроблено тренінг для потенційних наставників. Ключові слова: наставництво, наставник, дитина-сирота, інтернатні заклади, деінституціалізація.