У магістерській роботі розкрито сутність поняття "критичне мислення", технології розвитку критичного мислення; принципи та особливості навчання на основі впровадження технології розвитку критичного мислення як способу розвитку компетенцій учнів; представлено технології трьох уроків української літератури, на яких вивчається творчість П. Куліша із застосуванням методів і прийомів навчання, спрямованого на розвиток критичного мислення школярів; визначено можливості і переваги такого навчання у процесі вивчення шкільного курсу української літератури. Ключові слова: критичне мислення, процес, технологія розвитку, принципи, методи, прийоми, дискусійність, проблемне питання, роман, образ, діяльність.