Розкрито сутність і запропоновано структуру готовності майбутніх фахівців із комп'ютерної інженерії до застосування здоров'язбережувальних інноваційних технологій у професійній діяльності. Визначено критерії, показники та рівні, розроблено модель формування готовності майбутніх фахівців із комп'ютерної інженерії до застосування здоров'язбережувальних інноваційних технологій у професійній діяльності й методику її впровадження в освітній процес сучасного закладу вищої освіти. Створено навчально-методичне забезпечення реалізації розробленої моделі й експериментально перевірено ефективність їх використання в навчальній діяльності та иозааудиторній роботі з майбутніми фахівцями з комп'ютерної інженерії. Ключові слова: здоров'язбережувальні інноваційні технології, готовність, застосування здоров'язбережувальних інноваційних технологій, професійна підготовка майбутніх фахівців із комп'ютерної інженерії.