Об'єкт дослідження - технології змішаного навчання у трудовій підготовці учнів.. Досліджено теоретичний зміст дистанційного та змішаного навчання. Розкрито шляхи впровадження дистанційних технологій у вітчизняних і зарубіжних школах. Окреслено методичні аспекти формування знань та вмінь з декорування інтер'єру в умовах дистанційного та змішаного навчання. Розроблено модель впровадження технологій змішаного навчання при формуванні знані і вмінь з декорування інтер'єру. Ключові слова: змішане навчання, дистанційне навчання, декорування інтер'єру. Object of research is technologies of blended learning in labor training of students. The theoretical content of distance and blended learning is studied. Ways of introduction of remote technologies in domestic and foreign schools are opened. Methodological aspects of formation of knowledge and skills in interior decoration in the conditions of distance and blended learning are outlined. A model of introduction of blended learning technologies in the formation of knowledge and skills in interior decoration has been developed. Key words: blended learning, distance learning, interior decoration.