Об'єкт дослідження - є процес формування знань майбутнього вчителя технологій про сучасний архітектурний стиль лофт. Основою магістерської роботи є дослідження архітектурного стилю "ЛОФТ", його характеристик та особливостей, а також розробка творчих проектів на основі засвоєного матеріалу. Ознайомившись з архітектурним стилем лофт на уроках технологій, надається можливість конструювати та створювати особисту навчальну траєкторію, продумувати різноманітні проекти, які будуть доступні та відносно прості у виконанні, використовувати різні види матеріалів та технік, розв'язувати практичні проблеми та завдання. В даній магістерській роботі розглянута проблема розвитку творчого потенціалу учнів старших класів на прикладі дизайнерського стилю ЛОФТ на уроках технологій, що дозволить не лише розширювати світогляд й набувати практичних умінь щодо використання різних технологій, а й виявляти творчість та ініціативу, брати на себе відповідальність за ухвалення рішень. Розроблений проект, конструювання та виготовлення декоративного світильника. Ключові слова: лофт, дизайнерський виріб, стиль, стилізація, проектна діяльнісь, педагогічний процес, творчі уміння. The object of research is the process of forming the knowledge of the future teacher of technology about the modern architectural style loft. The basis of the master's work is the study of architectural style "LOFT", its characteristics and features, as well as the development of creative projects based on the acquired material. Getting acquainted with the architectural style of the loft in technology lessons provides an opportunity to design and create a personal learning trajectory, think of various projects that will be accessible and easy in implementation, use different materials and techniques, solve practical problems and tasks. This master's degree work considers the problem of developing the creative potential of high school students on the example of LOFT design style in technology lessons, which will not only expand the outlook and acquire practical skills in using different technologies, but also to show creativity and initiative, take responsibility for decision making . The project was developed, and on its basis construction and manufacture of decorative lamps were made. Key words: loft, designer product, style, stylization, project activity, pedagogical process, creative skills.