У роботі досліджувалися шляхи оптимізації розвитку гнучкості дітей молодшого шкільного віку. Порівняння результатів розвитку рухомості суглобів 7 - 8 річних школярів з використанням комплексного та послідовного підходів було виявлено, що як для хлопців, так і для дівчат другий шлях виховання цієї фізичної якості виявився більш ефективним, а розвиток гнучкості в межах одного уроку ефективніший за пролонгований спосіб. Ключові слова: оптимізація, гнучкість, молодші школярі, фізична культура. The ways of optimizing the development of flexibility of children of primary school age were investigated in the work. Comparison of the results of joint mobility of 7- to 8-year-old students using integrated and consistent approaches, it was found that for both boys and girls the second way of educating this physical quality was more effective, and the development of flexibility within one lesson is more effective than prolonged. Key words: optimization, flexibility, junior schoolchildren, physical culture.