Магістерське дослідження присвячене впровадженню технології змішаного навчання та розробці вправ для закладів загальної середньої освіти з використанням онлайн-ресурсів, веб-ресурсів, інноваційних технологій. Робота складається зі вступу, двох розділів, висновків, списку використаних джерел. У теоретичній частині висвітлюється проблематика впровадження змішаного навчання у освітній процес, аналіз особливостей змішаного навчання. Практична частина - опис розробки вправ та матеріалів для моделей змішаного навчання та впровадження їх на уроках інформатики, а саме у четвертому класі. Ключові слова: інформаційно-комунікаційні технології, змішане навчання, дистанційне навчання, мотивація, розвиток, веб-ресурси. The master's research is devoted to the introduction of blended learning technology and the development of exercises for general secondary education institutions using online resources, web resources, innovative technologies. The theoretical part covers the issues of introduction of blended learning in the educational process, analysis of the features of blended learning. The practical part is a description of the development of exercises and materials for models of blended learning and their implementation in computer science lessons, namely in the fourth grade. Key words: information and communication technologies, blended learning, distance learning, motivation, development, web resources.