У магістерській роботі проаналізовано науково-методичну літературу з проблемного навчання фізики, уточнено зміст основних понять проблемного навчання. Визначено особливості застосування технології проблемного навчання на уроках фізики. Розкрито методичні аспекти реалізації технології проблемного навчання під час вивчення розділу "Електродинаміка". Розроблено методичні рекомендації щодо впровадження проблемного методу під час вивчення розділу "Електродинаміка". Ключові слова: проблемне навчання, проблемна ситуація, електродинаміка, проблемні питання, експеримент, задачі, проблемне питання. The master's thesis analyzes the scientific and methodological literature on problem-based learning of physics, clarifies the content of the basic concepts of problem-based learning. Peculiarities of application of problem - based learning technology in physics lessons are determined. Methodical aspects of realization of technology of problem-based learning during the study of the section "Electrodynamics" are revealed. Methodical recommendations on introduction of a problem method during studying of the section "Electrodynamics" are developed. Key words: problem - based learning, problem situation, electrodynamics, problem questions, experiment, tasks, problem question.