У бакалаврській роботі здійснено теоретичний аналіз проблеми соціально-психологічної адаптації молодших підлітків до навчання в середніх класах школи, представлені результати емпіричного дослідження чинників, механізмів адаптації, статевовікових особливостей функціювання в умовах поведінкової дезадаптації школярів. Ключові слова: соціально-психологічна адаптація, дезадаптація, адаптованість, підлітковий вік, его-ідентичність. In the bachelor's work the theoretical analysis of a problem of social and psychological adaptation of younger teenagers to training in middle classes of school is carried out, results of empirical research of factors, mechanisms of adaptation, sex-age features of functioning in the conditions of behavioral maladaptation of schoolboys are presented. Key words: socio-psychological adaptation, maladaptation, adaptability, adolescence, ego-identity.