У магістерській роботі проаналізовано теоретичні аспекти дослідження креативності, описано основнінаукові підходи до розуміння даного феномену в психології. На основі результатів проведеного емпіричного дослідження психологічних особливостей розвитку креативності у молодшому шкільному віці розроблено та апробовано програму розвитку креативності для учнів початкових класів та сформульовано методичні рекомендації для вчителів і батьків щодо розвитку креативності молодших школярів. Ключові слова:креативність,креативні здібності,молодший шкільний вік, програма розвитку креативності учнів початкових класів. he master's work analyzes the theoretical aspects of the creativity research, describes the main scientific approaches to understanding this phenomenon in psychology. Developed and tested a creativity development program for primary school studentsbased on the results of an empirical research of the psychological characteristics of creativity development in primary school age and formulated methodical recommendations for teachers and parents of junior schoolchildren's creativity development. Key words: creativity, creative abilities, primary school age, creativity development program of primary school students.