У магістерській роботі здійснено теоретичний аналіз дослідження проблеми стресу та стресостійкості у психологічній науці. Окреслено соціально-психологічні чинники виникнення стресу у студентському віці. Висвітлено результати проведеного емпіричного дослідження особливостей стресостійкості у студентів, на основі якого розроблено та апробовано психологічну програму розвитку стресостійкості для осіб студентського віку (самовчитель "12 кроків до внутрішнього спокою"). Ключові слова: стрес, стресостійкість, студентський вік, розвиток стресостійкості. Is this Master's Thesis has been performed a theoretical analysis of research of a problem of stress and stress resistance in Psychological Science. Social and psychological factors of stress at the student age have been described as well. The results have been shown of an empirical study of the characteristics of stress resistance among the students, on the basis of which a psychological program for the development of stress resistance for the students at the student age has been developed and approved (Self-Teaching Guide "12 steps to Inner Peace"). Key words: stress, stress resistance, student age, development of stress resistance.