У магістерській роботі розкрито психологічні особливості прояву тривожності у старшому дошкільному віці. Зокрема, розкрито сутність понять "тривожність", "прояви тривожності у старшому дошкільному віці", узагальнено психологічні передумови розвитку тривожності у дошкільному віці, визначено соціально-психологічні чинники формування тривожності у старшому дошкільному віці. Обґрунтовано методики, проведено психологічну діагностику особливостей тривожності у дітей старшого дошкільного віку, охарактеризовано її результати. Розроблено програму психологічної корекції тривожності у дітей старшого дошкільного віку. Ключові слова: тривожність, діти старшого дошкільного віку, діагностика тривожності, емпіричне дослідження, корекція тривожності. The master's thesis work reveals the psychological features of anxiety in older preschool age. In particular, the essence of the concepts "anxiety", "manifestations of anxiety in the senior preschool age" is revealed, the psychological preconditions of the development of anxiety in the preschool age are generalized, the socio-psychological factors of anxiety formation in the senior preschool age are determined. Methods are substantiated, psychological diagnostics of features of anxiety at children of senior preschool age is carried out, its results are characterized. The program of psychological correction of anxiety in older preschool children has been developed. Key words: anxiety, children of senior preschool age, diagnosis of anxiety, empirical research, correction of anxiety.