Досліджувалася проблема соціально-педагогічної профілактики гемблінгу в підлітковому віці. Об'єкт дослідження: гемблінг-залежна поведінка підлітків. Предмет дослідження: практичні аспекти соціально-педагогічної профілактики гемблінгу в підлітковому віці. Мета дослідження полягає у розкритті теоретичних і практичних аспектів соціально-педагогічної профілактики гемблінгу в підлітковому віці, розробці профілактичного тренінгу для підлітків. У роботі розкрито зміст понять "залежність", "гемблінг" та визначено фактори, що призводять до гемблінг-залежності підлітків. Проаналізовано соціально-психологічні характеристики підлітків із гемблінг-залежністю. Охарактеризовано особливості профілактичної діяльності соціального педагога з попередження гемблінг-залежності. Розроблено та апробовано тренінг профілактики гемблінг-залежності для підлітків. Ключові слова: гемблінгу, гемблінг-залежність, адиктивна поведінка, соціально-педагогічна профілактика, підлітки, підлітковий вік. The problem of socio-pedagogical prevention of gambling in adolescence was studied. Object of research: gambling-dependent behavior of adolescents. Subject of research: practical aspects of socio-pedagogical prevention of gambling in adolescence. The purpose of the study is to reveal the theoretical and practical aspects of socio-pedagogical prevention of gambling in adolescence, the development of preventive training for adolescents. The paper reveals the meaning of the concepts of "addiction", "gambling" and identifies the factors that lead to gambling addiction of adolescents. Socio-psychological characteristics of adolescents with gambling addiction are analyzed. The peculiarities of the preventive activity of a social pedagogue on the prevention of gambling addiction are described. Gambling addiction prevention training for adolescents has been developed and tested. Key words: gambling, gambling addiction, addictive behavior, socio-pedagogical prevention, adolescents, adolescence.