Об'єктом дослідження магістерської роботи є явище булінгу серед підлітків як соціальний феномен. Предметом дослідження виступили гендерні особливості булінгу у підлітковому середовищі. Метою дослідження було дослідити особливості проявів булінгу серед підлітків обох статей та обґрунтувати шляхи його профілактики у діяльності соціального працівника з урахуванням гендерних відмінностей. У роботі розкрито наукові підходи щодо розуміння поняття явища "булінгу". Досліджено правові та організаційні аспекти попередження булінгу серед неповнолітніх. За допомогою емпіричного дослідження, визначено гендерні особливості булінгу у підлітковому середовищі. Обґрунтовано шляхи формування гендерної толерантності, як засобу попередження булінгу серед неповнолітніх. Ключові слова: булінг, цькування, підліток, гендер, підліткове середовище, соціальна робота, профілактика, правове поле, булер, жертва, спостерігач, учасники булінгу, агресія, насилля, знущання. The object of the master's thesis was the phenomenon of bullying among adolescents as a social phenomenon. The subject of the study was defined as gender pequliarities of bullying in adolescence. The aim of the study was to investigate the peculiarities of bullying among adolescents of both sexes and to justify ways to prevent it in the activities of a social worker, taking into account gender differences. The paper reveals scientific approaches to understanding the concept of "bullying". Legal and organizational aspects of prevention of bullying among minors are studied. Empirical research was held to identify gender pequliarities of bullying in adolescence. Ways of forming gender tolerance as a means of preventing bullying among minors were substantiated. Key words: bullying, baiting, teen, gender, adolescent environment, social work, prevention, legal field, bully, victim, observer, participants in bullying, aggression, violence, jeer.