У магістерській роботі розкрито питання мовленнєвої діяльності дитини в період старшого дошкільного віку,оскільки завдяки цьому дитина пізнає природне,предметне та соціальне оточення; формує і розкриває внутрішній світ;засвоює культурні цінності. У цій роботі розглянуто важливість та особливості формування словникового запасу старшого дошкільного віку. Ключові слова: старший дошкільний вік, зв'язне мовлення, словниковий запас, мовленнєва діяльність, лексичний запас, робота вихователя, пасивний словник, активний словник, мовлення, словникова робота. The master's thesis reveals the issue of children's speech activity in the time of senior preschool age, thus a child learns the natural, objective and social environment; forms and reveals the inner world; assimilates and creates cultural values. This paper considers the importance and features of the organization of the dictionary of older preschool children. Key words: children of senior preschool age, coherent speech, vocabulary, speech activity, lexical stock, work of an educator, passive dictionary, active dictionary, vocabulary, speech, vocabulary work.