У магістерській роботі окреслено структуру особистості у контексті наукових досліджень. Розглянуто сімейне виховання та його завдання у системі закладів дошкільної освіти. Визначено педагогічні умови формування особистості дитини старшого дошкільного віку у закладах дошкільної освіти. Розроблено програму корекції роботи з батьками для покращення впливу сім'ї на формування особистості дитини старшого дошкільного віку. Проведено експериментальне дослідження. Проаналізовано та інтерпретовано результати нашого дослідження. Ключові слова: дошкільна освіта, вплив сім'ї, особистість, діти старшого дошкільного віку, ЗДО. The master's thesis outlines the structure of personality in the context of scientific research. Family upbringing and its tasks in the system of preschool education institutions are considered. The pedagogical conditions for the formation of the personality of a child of senior preschool age in preschool institutions are determined. A program of correction of work with parents has been developed to improve the family's influence on the formation of the personality of an older preschool child. An experimental study was conducted. The results of our research are analyzed and interpreted. Key words: preschool education, family influence, personality, older preschool children, preschool institution