У магістерській роботі розкрито питання формування у старших дошкільників самостійності в умовах закладу дошкільної освіти. Охарактеризовано сучасний стан формування самостійності у старших дошкільників в умовах закладу дошкільної освіти, визначено основні психолого-педагогічні умови розвитку самостійності у дітей дошкільного віку. Розроблено та запропоновано методику формування самостійності у старших дошкільників в умовах ЗДО. Експериментально доведено дієвість розробленої методики та доцільність її впровадження у навчально-виховний процес дошкільного навчального закладу. Ключові слова: старші дошкільники, формування самостійності, заклад дошкільної освіти, експеримент, методи дослідження. The Master's thesis discusses the issue of developing independent behaviour of over-fives in preschool institutions. The current state of developing independent behaviour of children over five in preschool institutions has been analyzed and the main psychological and pedagogical prerequisites to develop independence of preschool children have defined. We have elaborated the methodology of developing independent behaviour of over-fives in preschool institutions. Its effectiveness and utility in the learning process have been experimentally proved. Key words: over-fives, development of independent behaviour, preschool institution, experiment, methods of research.