У магістерській роботі наведено теоретичне узагальнення і нове вирішення наукової проблеми формування в старших дошкільників гуманної поведінки. Обґрунтовано технологію формування зазначеного феномена та відображено її в моделі, одним із компонентів якої є експериментальна програма "Маленький гуманіст". Конкретизовано діагностичний інструментарій сформованості гуманної поведінки дітей старшого дошкільного віку. Виявлено форми, методи, засоби як компоненти експериментальної технології. Розроблено освітньо-методичне забезпечення програми "Маленький гуманіст": цикл занять та рекомендації для батьків. Ключові слова: гуманна поведінка, старший дошкільний вік, технологія формування гуманної поведінки, модель технології, діагностичний інструментарій, заклад дошкільної освіти. The master's thesis provides a theoretical generalization and a new solution to the scientific problem of formation of humane behavior in older preschoolers. The technology of formation of this phenomenon has been substantiated and reflected in the model. The "Little Humanist" experimental program is one of the components of this model. The diagnostic tools for the formation of humane behavior of older preschool children have been specified. Forms, methods, means as components of the experimental technology have been revealed. Educational and methodological support of the "Little Humanist" program has been developed: the series of classes and recommendations for parents. Key words: humane behavior, senior preschool age, technology of formation of humane behavior, model of the technology, diagnostic tools, preschool educational institution.