У магістерській роботі розкрито питання вікових криз та ігрової діяльності у дітей дошкільного віку. Проаналізовано вікові особливості дітей дошкільного віку та їх переживання під час вікової кризи у ігровій діяльності. Охарактеризовано рівні ігрової діяльності у різновіковій групі дітей. Визначено етапи вікової кризи. Визначено умови для успішного проходження вікової кризи у ігровій діяльності у дітей дошкільного віку. На основі результатів дослідження розроблено психокорекційне заняття для дітей дошкільного віку "Граючи ростемо". Дослідно-експериментальним шляхом доведено його ефективність. Ключові слова: діти дошкільного віку, ігрова діяльність, вікова криза, криза, гра. The present article deals with the guection of the ages' crises and play activities of the preschool children. / Analised ages' specifics of the preschool children and their experiens during ages crise ih play activities/ Characterized levels of the play activities in age-related grono of children. Definitely stages of age crise. Definitely teins for successtul passage of age crise in the play activity of preschool children/ Based of the result of research done psycho-correctional lesson for the preschool children "Playnd we grow". Exprimentally proved the effectiveness of the lesson key words% preschool children? Play activity, age crise, crise, plau