У теоретичній частині обґрунтовано основні закономірності та сучасні підходи щодо розвитку у дошкільників елементів математики за допомогою інноваццій. Дослідно-експериментальним шляхом доведено ефективність педагогічіних умов формування у дошкільників елементарних математичних уявлень, що проводилося за інноваційною методикою Дж. Кюїзенера та доведено їх ефективність. Ключові слова: елементарні математичні уявлення, діти дошкільного віку, палички Дж. Кюїзенера. The theoretical part substantiates the basic patterns and modern approaches to the development of elements of mathematics in preschoolers through innovations. The effectiveness of pedagogical conditions for the formation of elementary mathematical concepts in preschoolers, which was carried out according to the innovative method of J. Kuizener, was proved experimentally and their effectiveness was proved. Key words: elementary mathematical representations, preschool children, J. Kyuizener's innovative method.