У магістерській роботі розкрито особливості зв'язного мовлення дітей молодшого дошкільного віку; охарактеризовано основні завдання розвитку діалогічного мовлення; з'ясовано роль дидактичних ігор як засобу розвитку зв'язного діалогічного мовлення дітей. Окрім того, запропоновано дидактичні ігри та методику їх використання і описано проведене експериментальне дослідження. Ключові слова: мовлення, зв'язне мовлення, діалогічне мовлення, гра, дидактична гра. The master`s thesis reveals the specific features of coherent speech of pre-school children; describes the main tasks of dialogic speech development; clarifies the role of didactic games as a method of developing coherent dialogic speech of children. Besides, the master`s thesis presents the didactic games and the methods of their usage and describes the conducted experimental research. Keywords: speech, coherent speech, dialogic speech, game, didactic game.