Магістерська робота присвячена проблемі мотивації дітей дошкільного віку. Проаналізовано психолого-педагогічні особливості формування мотивації у дітей дошкільного віку. Вивчено роль природи в означеному процесі. Виявлено та обґрунтовано педагогічні умови формування мотивації до пізнання природи рідного краю у старших дошкільників. Експериментальним шляхом доведено їх ефективність. Ключові слова: мотивація, мотивація до пізнання природи, форми та методи, заклад дошкільної освіти, діти дошкільного віку. The master's thesis is devoted to the problem of motivation of preschool children. Psychological and pedagogical features of motivation formation in preschool children are analyzed. The role of nature in this process has been studied. The pedagogical conditions for the formation of motivation to learn about the nature of the native land in older preschoolers are identified and substantiated. Their effectiveness has been experimentally proven. Key words: motivation, motivation to learn about nature, forms and methods, preschool institution, preschool children.