У магістерській роботі розкриті теоретичні основи формування регулятивних універсальних навчальних дій у молодших школярів, охарактеризовано проєктну діяльність як фактор формування регулятивних універсальних навчальних дій. Під час експериментального дослідження виявлено рівні сформованості регулятивних універсальних навчальних дій молодших школярів, розроблено і реалізовано комплекс занять для підвищення рівня сформованості регулятивних універсальних навчальних дій у молодших школярів у ході проєктної діяльності та перевірено їх ефективність. Ключові слова: молодші школярі, уміння вчитися, навчальні дії, регулятивні універсальні навчальні дії, рівні сформованості регулятивних універсальних навчальних дій, проєктна діяльність. The master's thesis reveals the theoretical foundations of regulatory universal educational actions' formation in primary school pupils, describes the project activities as a factor of regulatory universal educational actions' formation. During the experimental research regulatory universal educational actions' levels formation of primary school pupils were revealed, a set of classes was developed and implemented to increase the regulatory universal educational actions' level formation in primary school pupils in the course of project activity, their effectiveness was checked. Keywords: primary school pupils, ability to learn, educational actions, regulatory universal educational actions, regulatory universal educational actions' levels formation, project activity.