У магістерській роботі розглянуто проблему використання проєктної технології на уроках "Я досліджую світ" в початковій школі. Розкрито сутність проєктної технології як засобу взаємодії вчителя та учнів. Проаналізовано особливості проєктної технології у діяльності школярів початкової школи. Організовано дослідно-експериментальну роботу використання проєктної технології у навчальній діяльності учнів. Для цього розроблено і проведено проєктні уроки, спрямовані на підвищення розумової та пізнавальної активності молодших школярів. Експериментально перевірено ефективність проєктної технології. Ключові слова: проєктна технологія, проєктна діяльність, проєкт, пізнавальний інтерес, молодші школярі. The master's thesis considers the problem of project technology usage in "I Explore the World" lessons in primary school. The essence of project technology as a means of interaction between a teacher and pupils is revealed. Peculiarities of project technology in the activity of primary school pupils are analysed. Research and experimental work on the project technology usage in pupils' educational activities is organized. For this purpose, project lessons aimed at increasing the mental and cognitive activity of primary school pupils have been developed and conducted. The effectiveness of the project technology has been experimentally tested. Keywords: project technology, project activity, project, cognitive interest, primary school pupils.