Магістерська робота присвячена проблемі здоров'я дітей молодшого шкільного віку. Проаналізовано причини порушення фізичного, психічного, соціального здоров'я молодших школярів в умовах змішаного навчання. Вивчено роль середовища закладу освіти у зміцненні та збереженні здоров'я учнів та визначено умови створення здоров'язбережувального середовища початкової школи в умовах пандемії. Розроблено тренінг з метою формування мотивації молодших школярів до здорового способу життя, експериментальним шляхом доведено його ефективність в умовах змішаного навчання. Ключові слова: здоров'язбережувальне середовище, змішане навчання, інформаційно-комп'ютерні технології, тренінг, молодші школярі. Master's thesis is devoted to the problem of health of primary school children. The reasons for the violation of physical, mental and social health of junior schoolchildren in the conditions of blended learning are analyzed. The role of the educational institution environment in strengthening and preserving the health of students has been studied and the conditions for creating a healthy environment in primary school in a pandemic have been determined. Developed training to motivate younger students to a healthy lifestyle, experimentally proven its effectiveness in blended learning. Keywords: health environment, blended learning, information and computer technology, training, junior high school students.