У магістерській роботі проаналізовано лінгвостилістичні характеристики тексту, описано особливості роботи над функціональними різновидами текстів у початковій школі; обґрунтовано ефективність застосування інтегрованого підходу до формування комунікативної компетентності учнів на основі тексту; доведено, що вивчення текстових категорій у зв'язку із лексичною, граматичною, стилістичною та іншими системами мови, сприяє розвитку мовлення учнів початкової школи. Ключові слова: учень початкової школи, текст, розвиток мовлення, комунікативна компетентність, вправи. The master's thesis analyzes the linguistic and stylistic characteristics of the text, describes the features of work on functional types of texts in primary school; the efficiency of application of the integrated approach to formation of communicative competence of pupils on the basis of the text is proved; It is proved that the study of text categories in connection with lexical, grammatical, stylistic and other language systems, promotes the development of speech of primary school students. Keywords: primary school student, primary school student, text, speech development, communicative competence, exercises.