У магістерській роботі розглянуто теоретичні аспекти формування у молодших школярів уміння домовлятися в процесі колективних творчих справ. Проаналізовано психолого-педагогічну літературу з проблеми дослідження, виявлено критерії та характеристики рівнів сформованості у молодших школярів уміння домовлятися в процесі колективних творчих справ. Узагальнено та реалізовано комплекс методи і прийоми для формування у молодших школярів уміння домовлятися в процесі колективної творчої діяльності. Експериментальним шляхом доведено його ефективність у процесі формування в учнів початкової школи уміння домовлятися. Ключові слова: молодший шкільний вік, колективна творча діяльність, уміння домовлятися, комунікативна компетентність. The master's thesis considers the theoretical aspects of primary school pupils' ability formation to negotiate in the process of collective creative work. The psychological and pedagogical literature on the research problem is analysed, the criteria and characteristics of the levels of primary school pupils' ability formation to negotiate in the process of collective creative work are revealed. A set of methods and techniques for primary school pupils' ability formation to negotiate in the process of collective creative work is generalized and implemented. Its effectiveness in the process of pupils' ability formation to negotiate in primary school has been proved experimentally. Keywords: primary school age, collective creative activity, ability to negotiate, communicative competence.