У магістерській роботі розкрито сутність і зміст понять "інтерактивні технології", "активізація пізнавальної діяльності". Проаналізовано практичні аспекти впровадження інтерактивних технологій в практиці роботи сучасної початкової школи. Виділено і охарактеризовано способи використання інтерактивних технологій для активізації пізнавальної діяльності учнів. Розроблено методику експериментального дослідження та перевірено її ефективність в процесі дослідно-експериментальної діяльності у початковій школі із використання інтерактивних технологій як засобу активізації пізнавальної діяльності учнів. Ключові слова: інтерактивні технології, пізнавальна діяльність, початкова школа, інтерактивні методи навчання. The master's thesis reveals the essence and content of the concepts of "interactive technologies", "activation of cognitive activity". The practical aspects of the introduction of interactive technologies in the practice of modern primary school are analyzed. The ways of using interactive technologies to activate students' cognitive activity are highlighted and characterized. The method of experimental research is developed and its efficiency in the process of research and experimental activity in primary school on the use of interactive technologies as a means of activating the cognitive activity of students is tested. Key words: interactive technologies, cognitive activity, primary school, interactive teaching methods.