У магістерській роботі представлено результати дослідження з проблеми корекційно-педагогічної роботи з учнями початкової школи з особливими потребами. Розкрито вплив сім'ї на навчання і виховання дітей з особливими потребами. Дано характеристику соціально-психологічним особливостям впливу сім'ї на дітей з особливими потребами, охарактеризовано психологічний клімат сучасної сім'ї з дитиною з особливими потребами, висвітлено підготовку батьків до корекційно-педагогічної роботи з дітьми з особливими потребами, а також систему соціально-педагогічної підтримки батьків дітей з особливими потребами. Ключові слова: діти з особливими потребами, корекційно-педагогічна робота, молодші школярі, самокорекція. The master's thesis presents the results of research on the problem of correctional and pedagogical work with primary school students with special needs. The influence of the family on the education and upbringing of children with special needs is revealed. The social and psychological features of the influence of a family on children with special needs are characterized, the psychological climate in a modern family with a child with special needs is described; the preparation of parents for correctional and pedagogical work with children with special needs as well as the system of social and pedagogical support for parents of children with special needs are revealed. Key words: children with special needs; correctional and pedagogical work; primary school students, self-correction.