У магістерській роботі здійснено теоретичне узагальнення і практичне впровадження процесу формування естетичних почуттів, смаків учнів початкової школи на уроках образотворчого мистецтва. Розкрито сутність естетичного виховання та його мету, обгрунтовано і експерементально перевірено педагогічні умови, які забезпечують ефективність цього процесу. Апробовано ефективність авторської методики, спрямованої на естетичний розвиток молодших школярів. Ключові слова: молодші школярі, естетичний розвиток, естетичні смаки, естетичні почуття, образотворче мистецтво, урок. The Master' Thesis presents a theoretical summary and practical implementation of the process of formation of aesthetic senses and tastes in elementary school students at Fine Art classes. The essence of aesthetic education and its purpose has been defined, pedagogical conditions that ensure efficiency of the process have been validated and tested with experiment. The efficiency of the author's methodology aimed at the aesthetic development of the elementary school students has been tried out. Key words: elementary school students, aesthetic development, aesthetic tastes, aesthetic senses, Fine Art, lesson.