У магістерській роботі досліджено формування етномистецької компетентності школярів у молодшому шкільному віці як педагогічну проблему, проаналізовано зміст програм "Музичне мистецтво" для початкової школи у контексті їх наповнення українським фольклорним матеріалом, здійснено огляд фольклорних традицій Самбірщини, розроблено та апробовано методику формування етномистецької компетентності четвертокласників у процесі сприймання та виконання музичних фольклорних творів бойківської традиції. Ключові слова: етномистецька компетентність, молодші школярі, музичні традиції Самбірщини. The master's thesis examines the formation of ethno-artistic competence of students in primary school age as a pedagogical problem, analyzes the content of programs "Musical Art" for primary school in the context of their filling with Ukrainian folklore material, reviews the folklore traditions of Sambir, developed and tested perception and performance of musical folklore works of the Boyko tradition .. Key words: ethno-artistic competence, junior schoolchildren, musical traditions of Sambir region.