Магістерська робота присвячена актуальній проблемі художньо-виховного впливу літературної творчості В. Сухомлинського на учнів початкової школи. Окреслено визначальні моменти біографії та важливі педагогічні ідеї В. Сухомлинського; проаналізовано художні особливості анімалістичного оповідання та літературної казки письменника; розглянуто методичні аспекти та педагогічні умови використання казок та оповідань на уроках у початкових класах; здійснено експериментальне дослідження з використанням елементів біографії та літературних творів В. Сухомлинського у практиці роботи початкової школи. У результаті дослідження з'ясовано виховні можливості літературної творчості В. Сухомлинського; подано методичні рекомендації для вчителя щодо використання творів видатного педагога у виховному процесі початкової школи. Ключові слова: Василь Сухомлинський, анімалістичне оповідання, літературна казка, молодший школяр, художні особливості, виховний потенціал. The master's thesis is devoted to the topical problem of artistic and educational influence of V. Sukhomlynsky's literary work on primary school students. The defining moments of V. Sukhomlynsky's biography and important pedagogical ideas; the artistic features of the animalistic stories and literary tales of the writer are analyzed; methodical aspects and pedagogical conditions of using of fairy tales and stories at lessons in primary classes are considered; an experimental study was carried out using elements of V. Sukhomlynsky's biography and literary works in the practice of primary school work. As a result of the research, the educational possibilities of V. Sukhomlynsky's literary work were clarified; methodical recommendations for the teacher concerning use of works of the outstanding teacher`s works in educational process of elementary school are given. Key words: Vasyl Sukhomlynsky, animalistic story, literary tale, junior schoolboy, artistic features, educational potential.