Магістерське дослідження присвячене організації моніторингу методичної компетентності вчителя закладу загальної середньої освіти. У роботі висвітлюються наукові підходи до трактування сутності та процесу моніторингу у системі управління закладом освіти. Обґрунтовано структуру та зміст методичної компетентності учителя як об'єкта управління. Розроблено систему організації моніторингу процесу розвитку методичної компетентності учителя закладу загальної середньої освіти. Проведено експеримент щодо розвитку методичної компетентності вчителя у закладі загальної середньої освіти засобами моніторингу. Описано технологію моніторингу методичної компетентності учителя. Ключові слова: методична компетентність, моніторинг, система моніторингу, модель методичної компетентності, технологія. The master's research is devoted to the organization of monitoring of methodical competence of the teacher of the institution of general secondary education. The paper highlights the scientific approaches to the interpretation of the nature and process of monitoring in the management system of an educational institution. The structure and content of the methodological competence of the teacher as an object of management are substantiated. The system of the organization of monitoring of process of development of methodical competence of the teacher of establishment of general secondary education is developed. An experiment was conducted on the development of methodological competence of a teacher in a general secondary education institution by means of monitoring. The technology of monitoring the methodological competence of the teacher is described. Key words: methodical competence, monitoring, monitoring system, model of methodical competence, technolo