Об'єкт дослідження - тварини куточка живої природи в закладах загальної середньої освіти; предмет дослідження - освітній процес з біології у 7 класах з використанням тварин куточка живої природи. У магістерській роботі проаналізовано стан досліджуваної проблеми в теорії та практиці навчання в закладах загальної середньої освіти; уточнено перелік тварин, яких можна утримувати в умовах шкільного куточка живої природи; розроблено практичні рекомендації з утримання тварин у куточку живої природи та методичні рекомендації з використання тварин куточка живої природи в освітньому процесі з біології у 7-му класі. Ключові слова: куточок живої природи, утримання тварини, освітній процес з біології у 7 класі. The object - animals from the corner of wildlife in the secondary school; the subject of the research is the educational process of biology in 7 classes with the use of wildlife animals. The master's thesis analyzes the state of the research problem in the theory and practice of teaching in general secondary education; the list of animals that can be kept in the school corner of wildlife has been clarified; developed practical recommendations for keeping animals in the wildlife area and guidelines for the use of wildlife animals in the educational process of biology in 7th grade. Key words: corner of wildlife, keeping animals in the wildlife area, educational process of biology in 7 classes.