Магістерська робота присвячена теоретичному обґрунтуванню, практичній розробці та експериментальній перевірці методики формування вмінь автономного навчання учнів старших класів у процесі навчання англійської мови як іноземної. У роботі розглянуто основні теоретичні засади розвитку автономії учнів, з'ясовано методичні основи формування вмінь автономного навчання та психолого-педагогічні особливості старшокласників. Визначено зміст автономної навчальної діяльності із використанням мультимедіа-технологій та особливості відбору навчального матеріалу. Розроблено комплекс вправ із використанням мультимедійних засобів та експериментально перевірено методику їх використання. Ключові слова: автономія, автономне навчання, іноземна мова, вміння, методика, мультимедіа.