Магістерська робота присвячена актуальній темі з методики викладання української літератури. Розглядається проблема вивчення життєвого і творчого шляху Остапа Вишні у контексті його автобіографічних творів та художньої документалістики - щоденникових записів, спогадів письменників-сучасників, рідних та близьких людей. З'ясовується роль інтерактивних методів та інноваційних технологій у процесі вивчення життєпису митця та жанрово-стильових особливостей його усмішок. Запропоновано фрагменти уроків, різні типи завдань, акцентується на ролі наочності та мистецького контексту у процесі роботи над текстами творів. Ключові слова: засоби комічного, жанр, проза, гумореска, фейлетон, усмішка, джерела біографії письменника, шляхи аналізу твору, інтерактивні методи.