|
Панькович, Я. Б. Природний заповідник "Медобори" у системі екологічної освіти [Текст] : бакалаврська робота : спеціальність: 101 "Екологія" / Я. Б. Панькович ; ТНПУ ім. В. Гнатюка, географ. ф-т ; наук. кер. Н. О. Лісова. – Тернопіль, 2022. – 64 с.
У роботі проаналізовано сучасний стан та проблеми екологічної освіти в Україні. Проведено аналіз законодавчої бази забезпечення розвитку неформальної екологічної освіти у об'єктах природно-заповідного фонду. Висвітлено основні напрямки еколого-просвітницької діяльності природного заповідника "Медобори". Узагальнено інформацію про екологічні стежки, які функціонують у межах заповідника "Медобори". Звернено увагу на інформативність стендів на екологічних стежках, їх екологічно допустиме рекреаційне навантаження. Досліджено співпрацю фахівців природного заповідника із освітніми та адміністративними закладами. Описано особливості публікаційної та інформаційно-видавничої діяльності фахівців природного заповідника, регулярно у заповіднику випускають буклети про екологічні стежки, видове біорізноманіття, унікальні пам'ятки культури та природи даної місцевості. Обґрунтовано створення науково-освітньої стежки дослідницькими лісовими ділянками природного заповідника "Медобори".
Ключові слова: екологічна освіта, природний заповідник "Медобори", екологічні стежки, музей природи, екологічні акції.
SUMMARY
to the work on the topic:
"Medobory" Nature Reserve in the system of ecological education
The current state and problems of ecological education in Ukraine are analyzed in the work. An analysis of the legal framework for ensuring the development of non-formal environmental education in the objects of nature reserves. The main directions of ecological and educational activities of the "Medobory" Nature Reserve are highlighted. The information on ecological trails that operate within the "Medobory" Reserve is summarized. Attention is paid to the informativeness of the stands on ecological trails, their ecologically permissible recreational load. The cooperation of nature reserve specialists with educational and administrative institutions has been studied. The peculiarities of publishing and information-publishing activity of the nature reserve specialists are described, booklets about ecological trails, types of biodiversity, unique monuments of culture and nature of the area are regularly published in the reserve. The creation of a scientific-educational trail through the research forest areas of the "Medobory" Nature Reserve is substantiated.
Key words: ecological education, "Medobory" Nature Reserve, ecological trails, nature museum, ecological actions.
|