У бакалаврській роботі проаналізовано психолого-педагогічну літературу з проблеми вивчення самооцінки у дітей-сиріт підліткового віку. Розглянуто особливості соціально-психологічних чинників становлення самооцінки підлітків-сиріт. Охарактеризовано і проведено емпіричне дослідження щодо виявлення особливостей самооцінки у дітей. Розроблено соціально-психологічний тренінг щодо гармонізації самооцінки дітей-сиріт підліткового віку. Ключові слова: самооцінка, самоставлення, соціально-психологічні чинники, сирітство, підліток. . In the bachelor's thesis analyzed the psychological and pedagogical literature on the problem of studying self-esteem in orphans of adolescence. Peculiarities of social and psychological factors of self-esteem of orphans are considered. An empirical study to identify the features of self-esteem in children is characterized and conducted. Socio-psychological training on harmonization of self-esteem of adolescent orphans has been developed. Keywords: self-esteem, self-assessment, socio-psychological factors, orphanhood, adolescence.