У бакалаврській роботі проаналізовано психолого-педагогічну літературу з проблеми вивчення резильєнтності як професійно значущої якості. Розглянуто зміст, структуру та чинники розвитку резильєнтності. Охарактеризовано та проведено емпіричне дослідження з метою виявлення психологічних особливостей резильєнтності працевлаштованих осіб. Розроблено розвивальну програму щодо сприяння розвитку резильєнтності та стресостійкості. Ключові слова: резильєнтність, стресостійкість, копінг-стратегія, професійно значуща якість, стрес. The bachelor's thesis analyzes the psychological and pedagogical literature on the problem of studying resilience as a professionally significant quality. The content, structure and factors of resistance development are considered. An empirical study was described and conducted to identify the psychological characteristics of the resilience of employed persons. A development program to promote resilience and resilience has been developed. Key words: resilience, stress resistance, coping strategy, professionally significant quality, stress.