У бакалаврській роботі теоретично обґрунтовано та емпірично досліджено психологічні особливості молодшого шкільного віку. Розкрито сутність понять "агресія" та "агресивна поведінка" в психології. Проаналізовано соціально-психологічні чинники агресивної поведінки молодших школярів. Емпірично визначено рівень агресивності молодших школярів. Розроблено програму психологічної профілактики агресивної поведінки молодших школярів. Ключові слова: агресія, агресивна поведінка, молодші школярі, соціально-психологічні чинники. In the bachelor's thesis, the psychological peculiarities of primary school age are theoretically substantiated and empirically investigated. The essence of the concepts of "aggression" and "aggressive behavior" in psychology is revealed. Socio-psychological factors of aggressive behavior of junior schoolchildren are analyzed. An empirically determined level of aggression among young schoolchildren. The program of psychological prevention of aggressive behavior of junior schoolchildren is developed. Keywords: aggression, aggressive behavior, primary school pupils, socio-psychological factors.