У бакалаврській роботі проаналізовано особливості позитивного самоставлення підлітків. Розглянуто психологічну характеристику старшого підліткового віку. Охарактеризовано і проведено емпіричне дослідження щодо вивчення психологічних особливостей розвитку позитивного самоставлення в старшому підлітковому віці. Розроблено тренінгову програму та психологічні рекомендації щодо корекції самоставлення у підлітків. Ключові слова: самоставлення, позитивне самоставлення, самосвідомість, Я-концепція, старший підліток. In the bachelor's thesis are analyzed Peculiarities of features of positive self-representation of adolescents. The psychological characteristics of older adolescence are considered. An empirical study was conducted on the study of the psychological characteristics of the development of positive self-representation in older adolescence. A training program and psychological recommendations for the correction of self-presentation in adolescents have been developed. Keywords: self-assessment, positive self-assessment, self-awareness, I-concept, older teenager.