У бакалаврській роботі проаналізовано психолого-педагогічну літературу з проблеми ціннісно-смислової сфери юнацького віку. Розглянуто зміст поняття "цінності", види цінностей, структуру та чинники розвитку ціннісно-смислової сфери. Організовано та проведено емпіричне дослідження з метою виявлення психологічних особливостей ціннісно-смислової сфери юнацького віку. Обґрунтовано шляхи щодо сприяння гармонізації ціннісних орієнтацій юнаків. Ключові слова: юнацький вік, ціннісно-смислова сфера, цінності, ціннісні орієнтації. In the bachelor's thesis, the psychological and pedagogical literature on the problem of the value-semantic sphere of adolescence have been analyzed. The content of the concept of "value", types of values, structure, and development factors of the value-semantic sphere are considered. An empirical study has been organized and conducted to identify the psychological features of the value-semantic sphere of adolescence. Ways to promote the harmonization of value orientations of young people are substantiated. Keywords: adolescence, value-semantic sphere, values, value orientations.