У магістерській роботі проведено аналіз загальної архітектури інтелектуальної системи аналізу результатів пошуку та просування сайта в пошукових системах. Запропоновані алгоритми обчислення достатніх умов, для підвищення ранжування та просування сайту в пошукових системах. Описано модуль інтелектуальної системи аналізу результатів пошуку та просування сайту в пошукових системах. Визначено принципи побудови системи аналізу та просування інтернет-ресурсів. Спроєктовано контексні діаграми та показано їх декомпозицію, яка надає необхідний апарат із побудови зазначеної системи, що дає змогу здійснювати підтримку прийняття рішень у галузі оптимізації інтернет-ресурсів. Реалізовано систему аналізу і просування веб-сайтів в пошукових системах на мові програмування Pyton. Розроблено навчально-методичне забезпечення дисципліни "Web-програмування" та проведно педагогічний експеримент для апробації результатів дослідження, який підтвердив доцільність запропонованої методики навчання. Робота складається з 77 сторінок основного тексту, який включає 54 рисунки, 18 таблиць та додатків на 10 сторінках. Ключові слова: інтернет-ресурси, просування та позиціонування веб-сайтів, пошукова система, Web-програмування. In the master's thesis the analysis of the general architecture of the intelligent system of analysis of search results and site promotion in search engines is carried out. Algorithms for calculating sufficient conditions to increase the ranking and promotion of the site in search engines are proposed. The module of the intelligent system of analysis of search results and site promotion in search engines is described. The principles of building a system of analysis and promotion of Internet resources are determined. Context diagrams are designed and their decomposition is shown, which provides the necessary apparatus for building this system, which allows to support decision-making in the field of optimization of Internet resources. Implemented a system of analysis and promotion of websites in search engines in the Pyton programming language. Educational and methodological support of the discipline "Web-programming" was developed and a pedagogical experiment was conducted to test the results of the study, which confirmed the feasibility of the proposed teaching method.A pedagogical experiment was conducted to test the results of the study during the study of the discipline "Information Security", which confirmed the accuracy of the research hypothesis. The work consists of 77 pages of main text, which includes 54 figures, 18 tables and applications on 10 pages. Keywords: Internet resources, promotion and positioning of websites, search engine, Web programming.