У магістерській роботі проаналізовано сутність поняття "графічна компетентність" та розкрито її структуру. Здійснено аналіз найпопулярнішого програмного забезпечення для роботи з векторною графікою та обрано середовище СorelDRAW для формування графічної компетентності у студентів. Розкрито методику формування графічної компетентності студентів спеціальності "Трудове навчання та технології" та розроблено методичне забезпечення. Здійснено опис методики застосування навчальних відеоматеріалів із застосуванням освітньої технології "перевернутого класу" та Проведено педагогічний експеримент та обґрунтовано ефективності застосування запропонованої методики в процесі пiдготовки студентів спеціальності "Трудове навчання та технології". Робота складається з 46 сторінок основного тексту, який включає 16 рисунків і 6 таблиць та додатків на 18 сторінках. Ключові слова: графічна компетентність, середовища СorelDRAW, навчальний процес, студенти коледжів. The master's thesis analyzes the essence of the concept of "graphic competence" and reveals its structure. The analysis of the most popular software for working with vector graphics was performed and the CorelDRAW environment was chosen for the formation of graphic competence in students. The method of formation of graphic competence of students majoring in "Labor training and technology" is revealed and methodological support is developed. A description of the method of application of educational videos with the use of educational technology "inverted class" and conducted a pedagogical experiment and substantiated the effectiveness of the proposed method in the training of students majoring in "Labor training and technology". The work consists of 46 pages of main text, which includes 16 figures and 6 tables and appendices on 18 pages. Key words: graphic competence, CorelDRAW environments, educational process, college students.