У магістерській роботі розкрито специфіку формування графічних компетентностей фахівців професійно-технічної освіти в процесі вирішення задач засобами архітектурної візуалізації. Проаналізовано особливості архітектурної візуалізації. Визначено основні поняття і методи формування графічної компетентності. Розглянуто засади формування графічної компетентності у майбутніх фахівців професійно-технічної освіти засобами архітектурної візуалізації. Наведено характеристику програмного забезпечення призначеного для архітектурної візуалізації та проаналізовано принципи створення проектів. Проаналізовано аспекти формування вмінь архітектурної візуалізації у майбутніх фахівців професійно-технічної освіти на основі розробленого практичного заняття. Ключові слова: графічна компетентність, архітектурна візуалізація, програмний комплекс, професійно-технічна освіта. The master's thesis reveals the specifics of the formation of graphic competencies of professionals in vocational education in the process of solving problems by means of architectural visualization. Features of architectural visualization are analyzed. The basic concepts and methods of graphic competence formation are determined. The principles of formation of graphic competence in future specialists of vocational education by means of architectural visualization are considered. The characteristic of the software intended for architectural visualization is given and the principles of creation of projects are analyzed. The method of formation of skills of architectural visualization in future specialists of vocational education on the basis of the developed practical lesson is analyzed. Key words: graphic competence, architectural visualization, software package, vocational education.