У бакалаврській роботі проаналізовано засоби логічної виразності виразного читання художніх творів, зокрема розглядаються прийоми, які можуть бути використані в практичній роботі в школі при вивченні байки. Значну увагу зосереджено на аналізі методів роботи з художнім твором. Розкривається суть "виконавського аналізу" як методу виразного читання. Ключові слова: виразне читання, художній твір, засоби художньої виразності, творче мислення, байка, мораль, виконавська майстерність, читальке бачення